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力先、健行、勇创,让语言表达更精彩

高清华 2020/6/17 12:22:39 点击12201次

——记高淳区滨湖小学语文主题研究活动

夏日炎炎,万木葱茏。在这个充满激情与热烈的盛夏时节,滨湖小学语文教研组举办了一场别开生面得“学生语言表达能力提升的指导研究”主题教研活动。本次活动分四天进行,滨湖小学的党支部书记高清华和全体语文教师全程参与活动,也吸引了各学科教师观摩,在实践中沟共同成长,在交流中共同进步。

 

本次活动针对孩子们作文写作难的问题,教师们立足课堂,开展指导研究,从上好作文指导课开始,加强作文指导方法策略的研究,变“指导”为“帮”为“扶”,让作文教学生出“两翼”,飞得更远。

  

老师们积极研讨,独到的见解在交流中碰撞出绮丽的火花。

     陆红老师执教五年级下册《习作:漫画的启示》。陆老师导入自然,开门见山,课堂上提出的每一个问题都恰到好处。侯滢老师执教六年级下册《习作:我的心愿》。侯老师循循善诱,鼓励学生大胆说出自己的心愿,层层深入,讲练结合,并能及时给予学生鼓励性评价。王露薇老师带来了一年级下册《口语交际:请你帮个忙》一课。她的课堂展示了扎实的教学基本功,亲切自然的教态,表演的环节充分调动学生的积极性,角色扮演为课堂增添了一抹亮丽的色彩。唐瑾岚老师以猜谜语的形式引出《口语交际:打电话》。唐老师注重对学生的实践能力指导,在情境演练中提高学生的语言表达能力。 袁梦红和桑梦奇两位老师同课异构二年级下册《写话:我的好朋友》,不同的呈现方式,同样的精彩。在老师的指导下,孩子们纷纷用稚趣的语言为自己的好朋友画像。陈晓燕老师带来二年级下册《写话:我想养的动物》一课。陈老师抓住小动物的特点引导学生观察,学生语言表达能力在课堂上得到了训练。邢青云老师执教四年级下册《写作:游**》。邢老师的教学语言简洁凝练,思路清晰,层层深入,孩子们跟着邢老师的思路一起游历景点。夏艳老师执教一年级下册《口语交际:老鼠嫁女》。夏老师是一位有着丰富教学经验的老教师,课堂上环节层层相扣,循序渐进地引导学生深入主题,值得年轻教师学习。徐安利老师执教三年级下册《习作:奇妙的想象》。徐老师的课堂张弛有度,节奏把控得当,启发学生积极思维。

此次活动,10位教师献上自己精心准备的课堂,虽然是新教师但是研读文本,深挖教材,仔细研究,设计问题,展示了青年教师的风采。

  

无论是高年级还是低年级的课,教室后面都坐满了各个学科前来听课学习的教师,大家本着学习交流的心态,仔细聆听,认真记录,并给出中肯的评价与建议。教研组为此次活动精心设计了评价表与评价卡,以思维的交流激发智慧的火花。

虽然此次教研活动落下帷幕,但教师们的学习永远在路上。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有扎根课堂,回归质朴,追求实效,才能让每一个孩子的语文素养得到真正的提高。未来路远且长,让我们一路砥砺前行。

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