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2019-2020学年 数学组 教研组计划

张睿 2019/10/14 7:49:54 点击28次


一、指导思想

本学期,我们数学教研组将在学校教研处工作思路的指导下,以《新课程标准》为依据,以学生为主体,关注学生的发展,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量为目的,以组内教研为主线开展活动,加强教学管理,规范教学行为,促进教师专业成长与发展。

二、工作目标

1、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会教材、新课标要求,积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升新教师教学水平和教研能力。

3、开展多种形式的数学活动,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思维,培养学生的创新精神和实践能力。

4、立足于课堂,开展专题学习,探索多媒体教学的新模式,努力提高课堂教学效率。

三、主要内容

1、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

2、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

3、加强教师的培养,通过校本培训、新教师研训活动等,为教师的发展创造环境。

4、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。

四、主要措施

(一)落实新课程标准,上好“常态课”,促进师生发展

1、健全学习机制,认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想,用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论修养,丰厚自己的底蕴,提高自身素质,提升教育教学业务水平。

2、集中精力上好常态课。在新的教育形势下,要在认真研究教材,研究教法,研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。新基础背景下的课堂教学,必须去掉表面的“繁华”,回归到质朴而真实的状态中来。返朴归真的课堂就是为学生发展而进行的,应是反映师生真实水平的“日常课”。提倡教师间的同伴互助,相互听课,共同提高。每位教师每学期听课不得少于20节。

(二)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的时效性

1、坚持做到超前一周备课,并定时进行检查。

教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,课前预习,教学准备,教学过程,板书设计,教学反思等要素要齐全。教案的设计要结合本班特点及教师的教学风格合理设计,可行易操作的教案。

2、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。

严格控制作业量和作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时认真、细致规范,不允许。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

五、具体工作安排

九月份

1、开学工作

2、制定教研组计划

3、组织三年级教师参加三年级“计算练习”专题研究

4、开学五认真检查

5、组织好“数学与生活”作品选拔工作

十月份

1、检查备课与改作

2、五认真检查并对老师进行反馈

3、安排中高年级教师进行计算课展示

4、组织教师参加区六年级“课堂习题的精选、改编和利用”专题研究

十一月份

1、 期中调研

2、 五认真检查并对老师进行反馈

3、 教研活动:低年级老师课堂展示

4、 组织教师观摩课堂

十二月份

1、 安排新教师进行示范课教学

2、 区第十届小学生(五年级)“探索与应用”能力竞赛选拔参赛学生

3、 六年级学生“运算能力”调查

一月份

1、 期末复习工作

2、 做好教研工作总结

3、 检查备课与改作

4、 教师做好学期末教学工作总结

5、 期末考试

6、 第十届小学生(五年级)“探索与应用”能力竞赛

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